3)第405章 语文_修真讲解
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  学,由于占用了公派名额,欢想实业也要向几里国教育部交纳相关费用。

  他们学习期间由欢想实业发放生活补助,身份仍是欢想实业的员工,学成后要回到欢想实业工作。

  所有公派留学生的年龄限制,是十六岁到二十三岁之间。十六岁是几里国的法定成年年龄,二十三岁则是今年夏尔的年纪。

  夏尔也不知哪根筋不对,看见这个政策又听说华真行要去留学,他居然也动了心思,找有关部门研究自己也去东国留学的可行性。

  春节后刚赶回国内的沈四书感觉头都大了,不知道该怎么研究,于是就打电话去问尚在东国的王丰收。

  王丰收也没劝夏尔什么,只是授意沈四书等人在制定政策时划了一条年龄线,恰好把夏尔给划了出去,而且划得还很合理。

  几里国的中学毕业生并不少,比如夏尔就是。他们中的绝大部分是公立学校毕业,一个班的在册学生有好几百名,上课时却从来连几十人的教室都坐不满。

  几里国也有一批原私立贵族学校培养的毕业生,但他们相对数量很少,此次参加测试的人数也不多,通过率同样很低。

  这批人的家庭在原先的几里国非富即贵,要么其家族在解放运动中被镇压了,要么随其父辈早就跑走了,能够参加此次测试的人数当然不多。

  而且说实话,他们中的大多数人水平也实在有限,有些事不能只看学校条件怎样,还要看整体的社会大环境。

  这次的入学测试用的是全东国语试卷,而这些人从小接受的都是茵语或兰西语教育,不仅语言不通,文化体系上也完全不同,这也极大地增加了测试难度。

  得益于新联盟近几年来在各地推广的东国语普及教育,几里国教育部门这次才能组织三千名适龄中学毕业生参加测试,否则除了东国侨民之外,恐怕连五百个人都凑不齐。

  当地土著语言没有文字,所以文化教育必然要选择外来的语言文字。几里国历史上先后经历过兰西语、汉森语、茵语时代,留下了三种法定语言,官方常用的曾是茵语。

  语言文字体系的改变,意味着文化、政治、经济等整个社会运行体系的切换,这种代价是巨大的。越成熟、越发达的现代国家,这么做付出的代价就越大,乃至于无法承受。

  而几里国在这方面有巨大的优势,就因为它足够烂,做此切换的成本极低。反正绝大多数人原本就是文盲,就算学过几句茵语会话,水平也上升不到文化层面。

  经济、文化水平足够烂,反而成为了改革的巨大优势?有时不得不说世事就是这么荒诞!而且对几里国来说,这不完全算一种改换,更是从头重新构建。

  新几里国成立前后一直坚持韬光养晦的策略,尽量避免引起外界的过多关注,太过弱小的

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