他们毕竟都是学生而非军人。”
“好，好好好，没问题，绝对没问题。”
待与陈逍遥‘机缘巧合’的认识后，三人又互相闲聊了几句，期间则毫无悬念各自透露了详细信息，所谓详细信息具体指什么？三人心知肚明，直到陈逍遥暗示自己也没啥发现后，两女才以即将上课为由告辞离开，且不同于早先遇到的新人王奎，无论是程樱还是汤萌，两女皆未暗示陈逍遥什么，因为这根本没必要，都是相熟已久的老人了，以陈逍遥的智慧，就算不提醒，他势必也知道自己该做些什么。
以散步为由绕了大半个学校，直到再无发现，终于，两女来到了教学楼，与此同时……
教学楼3楼。
走廊，维持着惊讶与某股难以形容的内心激动，陈水宏正站在两间教室的中央位置，目前正神情激动盯着里面，时而看向左边教室，时而打量右侧教室。
至于两间教室的内部场景……
此刻，左侧教室内，一群20出头的俄罗斯大学生正坐在台下竖耳聆听，连同一起的，还有一阵阵起此彼伏窃窃私语：
“喂，叶甫尼，这位新来的语文老师有点年轻过火了吧？感觉和咱们差不多大啊，该不会他其实也是个大学生吧？”
“你瞎说些什么呢，没看到人家身上戴着的讲师证吗？人家可是正儿八经的中级讲师！”
“萨琳娜，喂，萨琳娜！”
“怎么了波莉？”
“这位老师好帅啊……”
“额，确实很帅，关键还十分年轻，看起来和咱们差不多大，我都想要他的手机号了。”
学生们的低声交谈丝毫没有影响到课程的继续发展，讲台前，面对台下几十名年龄和自己基本相等的男女学生，何飞正坦然自若剖析讲解着，作为一名语文老师，何飞自然要说些和文学相关的话题。
“大哲学家赫尔金曾说过，人们不仅要在欢乐时微笑，还要学会在困难中保持微笑，意思是人的一生复杂多变，既有顺利时的喜悦欢呼又有坎坷时的悲伤苦涩，但不管是顺利还是坎坷，这些都不算什么，无非是每个人都需要经历的人生过程罢了，所以赫尔金告诉我们要学会面对困难，懂得在困境中保持乐观……”
此刻，何飞就这样喋喋不休兀自讲述着，看似风轻云淡无比潇洒，然而谁又能想到，在讲述哲学的过程中，何飞内心早已崩溃，正发出一阵阵响彻云霄的内心哀嚎：
（娘啊！谁能来救救我？我快编不下去了，我，我到底在说些什么啊……）
毫无疑问，对于教学，何飞可谓是一窍不通，毕竟他从来没有当过老师，虽然见过大场面的他完全可以在一众学生的注视下保持淡定不露马脚，可他毕竟没当过老师，授课经验完全是零，现在的他哪怕站在中学课堂都不知该如何讲课，就更别
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